媒体谈海南等地中小学教材违规：叫停之后 还需追责

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媒体谈海南等地中小学教材违规：叫停之后还需追责

编辑：企联编辑来源：互联网评论数:0发布时间:2013-07-12 10:04:23

　　没有责任追究的叫停会异化为纵容，使监管“按下葫芦浮起瓢”。把权力关进制度的笼子，让违法违规者付出应有代价，才能刹住滥用权力之风，使教育出版改革沿着正确方向前行。

　　广东省江门市、海南省等地的中小学教材违规调整被教育部及时叫停。应该说，这是高层主管部门履行职责的表现，但事情显然不应就此止步。追究违规者责任，让此事制造者付出代价，是减少乃至杜绝类似行为的必要举措。

　　江门市无视教育部规定的教材调整程序，无视教育部和广东省教育主管部门对“2013年秋季学期各地仍沿用2012年使用的教材版本”的硬性规定，试图用一纸通知强行要求当地180多所学校放弃正在使用的英语教材，转向只有当地10余所学校在用的另一种教材，而且选择没有进入教育部审批手册的“起点册”，明显违反了义务教育法第三十九条“未经审定的教科书，不得出版、选用”的规定。到底有多大利益才会让决策者冒此风险？如果叫停之后没有后续调查，很难中止公众猜想和让公众信服，也无法还相关无辜者清白。

　　人们注意到，违规行为被叫停后，相关地方责任单位对违规行为的认识并未让公众满意。海南省有关部门只是称要“中止”此前的行为，只字不提是否违规；江门市虽然停止了调整教材行为，有关人士接受媒体采访却声称调整教材“合法合规”。言外之意是教育部“叫停”反倒显突兀，停止调整教材纯属无奈。

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